Mathematical Provision for Early childhoood

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14

วันพุธที่ 18 เมษายน พ.ศ. 2561 เวลา 08:30 - 12:30 น.

ภาพตัวอย่างสื่อ

1.การเก็บรวบรวมข้อมูล

- การสังเกตและบันทึกพฤติกรรมจดบันทึก

- การสนทนากับเด็ก

- การเก็บตัวอย่างผลงานของเด็กที่สะท้อนตัวเด็ก

2.วิเคราะห์เเละจดบันทึกข้อมูลของเด็ก

- บันทึกข้อมูลเด็กรายบุคคล

- บันทึกข้อมูลเด็กทั้งชั้นเรียน

👶 เพลง ซ้าย - ขวา 👶

ยืนให้ตรงก้มหัวลงตบมือแผละ แขนซ้ายอยู่ไหนหันหัวไปทางนั้นเเหละ

👀 เพลง เข้าเเถว 👀

เข้าเเถว เข้าเเถว อย่าล้ำแนวยืนเรียงกัน

อย่ามัวแชเชือนเดินตามเพื่อนให้ทัน ระวังเดินชนกันเข้าเเถวพลันว่องไว

💣 เพลง สวัสดีคุณครู 💣

สวัสดีคุณครูที่รก หนูจะตั้งใจอ่านเขียน

ยามเช้าเรามาโรงเรียน หนูจะพาเพียรขยันเรียนเอย

💥 เพลง จัดเเถว 💥

สองมือเราชูตรง เเล้วเอาลงมาเสมอกับบ่า

ต่อมาย้ายไปข้างหน้า เเล้วเอาลงมาอยู่ในท่ายืนตรง

💫 เพลง หนึ่งปีมีสิบสองเดือน 💫

หนึ่งปีนั้นมีสิบสองเดือน อย่าลืมเลือนจำไว้ให้มั่น

หนึ่งสัปดาห์นั้นมีเจ็ดวัน อาทิตย์ จันทร์ อังคาร พุธ พฤหัส ศุกร์ เสาร์

￫ ทักษะที่ได้รับ

- การนำวัสดุเหลือมาทำประโยชน์

- การเป็นผู้นำ ผู้ตาม

￫ การนำไปใช้ประโยชน์

- การสอดเเทรกความรู้ ผ่านการร้องเพลง

￫ คุณธรรม จริยธรรม

- การตรงต่อเวลา

- ความรับผิดชอบ

การประเมินผล

ประเมินตัวเอง : วันนี้ตั้งใจฟังและมีส่วนร่วมในการร้องเพลงเเละทำท่าทางประกอบ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆ ทุกคน ตั้งใจเรียนดี ตั้งใจฟังเเละให้ความร่วมมือในการเรียนดี

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนดี เข้าใจง่าย มีวิธีการสอนที่หลากหลาย