บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10
วันพุธที่ 16 มีนาคม พ.ศ. 2561 เวลา 08:30 - 12:30 น.
ความรู้ที่ได้รับ
💫 กิจกรรมที่ 1 วันนี้อาจารย์ทบทวนเรื่อง กรอบมาตราฐานคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ทั้ง 6 สาระการเรียนรู้ และหลังจากนั้นเพื่อนๆ ก็นำเสนอบทความ วิจัย เเละตัวอย่างการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย
ภาพการนำเสนอวิจัย
👉 คนเเรกที่ออกไปนำเสนอคือ น.ส.ชาณิศา หุ้ยทั่น นำเสนอวิจัยเรื่อง "ทักษะพื้นฐานทางคณตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย" การจัดประสบการณ์การเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามแนวมอนเตสซอรี่ คือ การให้เด็กได้ลงมือกระทำเเละการให้เด็กได้เห็นของจริง ได้สัมผัส ได้หยิบจับ ได้ดู ไดชิม เเละได้ฟัง เพราะเป็นการกระตุ้นการเรียนรู้ของเด็ก มากว่าการใช้สายตาเพียงอย่างเดียว เพราะจะทำให้เด็กรู้จักคืดไตร่ตรองหาเหตุผล และสามารถเลือกเเนวทางการปฏิบัติอย่างถูกต้องด้วยตนเอง
ภาพการนำเสนอวิจัย
👉 คนที่ 2 ออกไปนำเสนอคือ น.ส.รัติยากร ศาลาฤทธิ์ นำเสนอวิจัยเรื่อง "ทักษะทางคณิตศาสตร์การสังเกต การจำเเนก การเปรียบเทียบ"
-วัตถุประสงค์
1.เพื่อสร้างเเละพัฒนาชุดกิจกรรม เพื่อนำไปพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ในเรื่องการสังเกต การจำแนก เเละการเปรียบเทียบ โดยใช้เกมการศึกษา
2.เพื่อหาประสิทธิภาพในการใช้กิจกรรม ในการพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
-แผนการจัดกิจกรรมทักษะทางคณิตศาสตร์ จำนวน 20 ชม.
1. บ้านน่าอยู่ จำนวน 5 ชม.
2. สัตว์น่ารัก จำนวน 5 ชม.
3. อาชีพที่ควรรู้ จำนวน 5 ชม.
4.ฤดูกาล จำนวน 5 ชม.
สรุปได้ว่า นักเรียนที่ใช้กิจกรรมทักษะทางคณิตศาสตร์การสังเกต การจำเเนก การเปรียบเทียบมีความเข้าใจ เเละความสุขมากในการทำกิจกรรม
ภาพการนำเสนอวิจัย
👉 คนที่ 3 ออกไปนำเสนอคือ น.ส.สุภาภรณ์ วัดจัง นำเสนอวิจัยเรื่อง "การพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 2 โดยใช้กิจกรรมเสรีตามเเนวคิดไฮสโคป" การสอนเเบบไฮสโคป คือเน้นการเรียนรู้แบบลงมือกระทำ ผ่านมุมเล่นที่หลากหลาย ด้วยสื่อเเละกิจกรรมที่เหมาะกับพัฒนาการของเด็กและการเเก้ปัญหาอย่างกระตือรือร้น
ภาพการนำเสนอตัวอย่างการสอน
👉 คนที่ 4 ออกไปนำเสนอคือ น.ส.วิจิตรา ปาคำ นำเสนอตัวอย่างการสอนเรื่อง "กิจกรรมปฐมวัยจากธรรมชาติรอบตัวเด็ก" เป็นการจัดกิจกรรมคณิตศาสตร์ผ่านการบูรณาการทั้ง 6 กิจกรรม คือ 1.กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ 2.กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 3.กิจกรรมสร้างสรรค์ 4.กิจกรรมเสรี 5.กิจกรรมกลางแจ้ง และ6.เกมการศึกษา
-เทคนิคการสอน
ดูจากสิ่งที่ใกล้ตัวเด็ก เด็กชอบร้องเพลง เล่นเกม คำคล้องจ้อง หรือการใช้สื่อต่างๆ
-ประโยชน์
1.การใช้ชีวิตประจำวัน เรื่องการใช้เงิน เบอร์โทรศัพท์ เเละป้ายทะเบียนรถ
2. การนับตัวเลข
👉 คนที่ 5 ออกไปนำเสนอคือ น.ส.ปรางทอง สุริวงษ์ นำเสนอวิจัยเรื่อง "ทักษะทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมประกอบอาหาร"
-ประโยชน์
ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ทักษะทางคณิตศาสตร์ ด้านการวัด การกะปริมาณ การเปรียบเทียบ มากกว่า น้อยกว่า และจำนวนนับ
-สรุปได้ว่า การจัดกิจกรรมประกอบอาหารสามารถส่งเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ในทุก ๆ ด้านให้เเก่เด็กปฐมวัย
👀 บรรยากาศภายในห้องเรียน 👀
￫ ทักษะที่ได้รับ
- การจัดกิจกรรมคณิตศาสตร์โดยผ่านการบูรณาการทั้ง 6 กิจกรรม
￫ การนำไปใช้ประโยชน์
- การดึงดูดความสนใจเด็ก โดยการดูจากสิ่งที่ตัวเด็ก หรือสิ่งที่เด็กชอบ เช่น ร้องเพลง เล่นเกม คำคล้องจ้อง หรือการใช้สื่อต่างๆ มาใช้การดึงดูดความสนใจเด็กได้
￫ คุณธรรม จริยธรรม
- ความรับผิดชอบ
- การมีส่วนร่วมกับผู้อื่น
การประเมินผล
ประเมินตัวเอง : วันนี้ตั้งใจฟังและจดตามที่เพื่อนนำเสนองาน
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆ ทุกคน ตั้งใจฟังดี ไม่ส่งเสียงรบกวนเพื่อนตอนนำเสนองาน
ประเมินอาจารย์ : พอนักศึกษานำเสนองานเสร็จ อาจารย์ก็จะสรุปเเละอธิบายเนื้อหาให้เข้าใจมากยิ่งขึ้น
